1. exercice à trous

Maître {bl|corbeau}, sur {bl|un arbre perché}  
<BR> Tenait en son bec un fromage.
<BR> Maître renard par {bl|l'odeur alléché;}
<BR> Lui tint {bl|à peu près} ce langage :
<BR> "Hé! bonjour {bl|Monsieur du Corbeau}
<BR> Que vous êtes {bl|joli! que vous me semblez beau}!
Le Corbeau et le Renard

Maître , sur
Tenait en son bec un fromage.
Maître renard par
Lui tint ce langage :
"Hé! bonjour
Que vous êtes !


2. exercice à trous avec correction individelle

{answer|on}

<P>Maître {bl|corbeau}, sur {bl|un arbre perché}  
<BR> Tenait en son bec un fromage.
<BR> Maître renard par {bl|l'odeur alléché;}
<BR> Lui tint {bl|à peu près} ce langage :
<BR> "Hé! bonjour {bl|Monsieur du Corbeau}
<BR> Que vous êtes {bl|joli! que vous me semblez beau}!

Le Corbeau et le Renard

Maître , sur
Tenait en son bec un fromage.
Maître renard par
Lui tint ce langage :
"Hé! bonjour
Que vous êtes !


3. exercice à trous avec correction individelle et réponse correcte

{show|on}

<P>Maître {bl|corbeau}, sur {bl|un arbre perché}  
<BR> Tenait en son bec un fromage.
<BR> Maître renard par {bl|l'odeur alléché;}
<BR> Lui tint {bl|à peu près} ce langage :
<BR> "Hé! bonjour {bl|Monsieur du Corbeau}
<BR> Que vous êtes {bl|joli! que vous me semblez beau}!

Le Corbeau et le Renard

Maître , sur
Tenait en son bec un fromage.
Maître renard par
Lui tint ce langage :
"Hé! bonjour
Que vous êtes !